Este vídeo foi gravado com o profissional Adriano Carvalho, que julga de extrema importância termos a tecnologia como aliada no ensino; afinal, ela faz parte do nosso cotidiano.
Espaço para minhas "artes" de todas as formas, cores, tamanhos e estilos. Destino este blog para meus trabalhos de artesanato e discussões literárias, afinal, tudo que envolve arte me interessa... e muito!
sábado, 27 de setembro de 2008
sábado, 20 de setembro de 2008
A arte e a tecnologia na educação
Hoje em dia a arte está um pouco desvalorizada e banalizada por parte dos jovens. No entanto, eles estão cada vez mais interessados na tecnologia que os faz interagir com o mundo. Isso banaliza um pouco a arte que deve fazer parte de nossas vidas e exalta a tecnologia que também devemos usufruir.
Ouvindo jovens e adolescentes, percebemos que o aprendizado que envolve tecnologias é muito mais interessante do que qualquer outra aula. Isso porque para eles a tecnologia os deixa mais "poderosos", com ela, eles fazem parte de um mundo globalizado, eles interagem uns com os outros.
Já a arte, eles desprezam, pois ela não traz os mesmos benefícios da tecnologia. A arte é muito mais complexa e não desperta o interesse do jovem porque para eles, ela é algo de que eles não precisam para se comunicar uns com os outros.
Entretanto, o que os alunos não percebem é que eles podem aprender as duas disciplinas ao mesmo tempo.
Podemos unir as disciplinas à tecnologia, afinal, ela está sempre presente em nossas vidas e a arte é uma delas. Podemos unir a arte às tecnologias, porque já que as artes não despertam o interesse nos jovens, devemos uni-la a algo que os agrade, pois com esta interdisciplinaridade, conseguimos despertar o interesse do aluno pelas duas disciplinas.
Para o aluno de hoje, arte é tudo aquilo que está exposto em museus como telas, esculturas etc. E, por isso, acha que a disciplina é chata e desinteressante, pois muitos não têm aptidão artística; mas não se dão conta de que a arte vai muito mais além.
Porém, muitos professores não relacionam essas disciplinas. Mas isto também ocorre porque as escolas não disponibilizam tantos equipamentos tecnológicos, então dificulta a interdisciplinaridade.
Diante disso, podemos concluir que esta proposta de interagir a arte e a tecnologia está um pouco longe de ser realizada nas instituições públicas de ensino. Tanto por parte dos alunos, quanto dos professores e também da própria escola que não oferece infra-estruturaadequada para que esta interdisciplinaridade seja possível.
Ouvindo jovens e adolescentes, percebemos que o aprendizado que envolve tecnologias é muito mais interessante do que qualquer outra aula. Isso porque para eles a tecnologia os deixa mais "poderosos", com ela, eles fazem parte de um mundo globalizado, eles interagem uns com os outros.
Já a arte, eles desprezam, pois ela não traz os mesmos benefícios da tecnologia. A arte é muito mais complexa e não desperta o interesse do jovem porque para eles, ela é algo de que eles não precisam para se comunicar uns com os outros.
Entretanto, o que os alunos não percebem é que eles podem aprender as duas disciplinas ao mesmo tempo.
Podemos unir as disciplinas à tecnologia, afinal, ela está sempre presente em nossas vidas e a arte é uma delas. Podemos unir a arte às tecnologias, porque já que as artes não despertam o interesse nos jovens, devemos uni-la a algo que os agrade, pois com esta interdisciplinaridade, conseguimos despertar o interesse do aluno pelas duas disciplinas.
Para o aluno de hoje, arte é tudo aquilo que está exposto em museus como telas, esculturas etc. E, por isso, acha que a disciplina é chata e desinteressante, pois muitos não têm aptidão artística; mas não se dão conta de que a arte vai muito mais além.
Porém, muitos professores não relacionam essas disciplinas. Mas isto também ocorre porque as escolas não disponibilizam tantos equipamentos tecnológicos, então dificulta a interdisciplinaridade.
Diante disso, podemos concluir que esta proposta de interagir a arte e a tecnologia está um pouco longe de ser realizada nas instituições públicas de ensino. Tanto por parte dos alunos, quanto dos professores e também da própria escola que não oferece infra-estruturaadequada para que esta interdisciplinaridade seja possível.
quarta-feira, 17 de setembro de 2008
A tecnologia a nosso favor
Tecnologia. Segundo o dicionário é o conjunto de conhecimentos científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividades.Diante disso, pergunto: No mundo de hoje, dá para se viver sem a tecnologia?
Bom, creio que seja até possível viver sem ela, porém, não por muito tempo. Com a vida corrida que levamos, fica praticamente impossível deixar a tecnologia fora de nossas vidas. Temos a obrigação de fazer tudo instantâneamente, tudo tem de ser muito rápido e o que nos permite isso é a tecnologia. Com a possibilidade de termos um computador, por exemplo, podemos nos comunicar com o mundo inteiro sem sair do lugar. Podemos fazer pesquisas em sites de qualquer país, conversar com pessoas queridas que estão longe, pagar contas, enfim, muitas coisas que sem a tecnologia demoraríamos uma eternidade para fazê-las.
Hoje, temos uma infinidade de aparelhos eletrônicos que nos permitem uam comunicação mais rápida e fácil. Por exemplo, há mais ou menos 15 anos, vivíamos muito bem sem um aparelhinho chamado celular; hoje, ele é praticamente indispensável para a nossa correria do dia-a-dia. Com os milhares de iPods, mp3, mp4 e vários aparelhos que podemos levar pra todos os lugares, fica difícil imaginar a vida antigamente, quando não tínhamos nada disso.
Devemos usar cada vez mais a tecnologia como nossa aliada, senão, paramos no tempo. As relações entre as pessoas ficam cada vez mais dependentes da tecnologia, por isso não podemos dispensar o uso delas, temos que procurar nos atualizar cada vez mais e procurar formas de usá-la como instrumento para a comunicação.
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